La Scuola di Como insegna
a lavorare in gruppo,
ad essere leader,
a gestire il proprio tempo, le proprie risorse e le situazioni di stress,
a calare le proprie competenze tecniche in un contesto di progetto
creando sinergie con altre persone e con altri mondi,
ad adattarsi all’ambiente
dimostrando capacità comunicative sia verbali che fisiche che gestuali.
“Se ho davanti a me un ingegnere dò per scontato che l’università gli abbia dato tutte le competenze necessarie. Mi interessa di più capire quali siano le sue competenze trasversali, quelle su cui la scuola insiste meno” – Roberto Mattio, vicepresidente dell’Associazione dei Direttori del Personale
